Lunes, Setyembre 29, 2014

PANITIKAN


Torpe




Sana, hindinalangkitanakilala
Sapagkatwalarinakongmapapala
Sabawatarawnaika’ynakikita
Angmundoko’ytilalalongsumasaya


Naiskolangnaikaw ay hagkan
Iyongkamay ay akinghawakan
Iyonglabi ay akinghalikan
Ito’yyunaynanararamdaman


Ako’ynaririto at nag-iis pa rin
Tilaisangtanganapatingin-tingin
Umaasangako’yiyongpapansinin
Lalapitan at kakausapin


Di koalamakingsasabihin
Di koalamangakinggagawin
Kung ikaw ay akingiibigin
Bakaako ay masasawirin



















Sige, KahitMasakit!!!





Angsabimosa akin
Kung ika’yminamahalko, gagawinkoanglahat
Nang gugustuhin mo.
Sige, pumayagako, kahitmasakit.


At unamonganghiling
Sumakayakosauso, magpalagaynghikaw
Saisangtengako.
Sige, pumayagako, kahitmasakit.


Di pa nganaghihilom
Ay humilingnananaman
Sabrasoko, itatoiyongpangalan
Sig, pumayagako, kahitmasakit.


Nang walakanangmaisip
Sa akin nabaguhin pa
Humilingkasaakinnalayuankita
Papayagbaakokahitmasakit?
















Talumpati
“WikangLahi”


Magandangumagaposaatinglahat, samga mag-aaralngManaoagNational High School, samgaguro at samgamagulangnasiyangdumalosaatingpagdiriwang.

Akopo’ylubosnapinagpalasapaanyayangakingnatanggapupangmagbahagingnatatangingmensahepatungkolsapagdiriwangngpanitikanngPilipinas.

“Panitikan!’ anongabaangpanitikan?MayamansapanitikanangatingbayangPerlasngSilangan, ito’yatingnatatalakaysaorasngatingpag-aaral, ito’yitinuturongatingmgaguro. Gaanongabakahalagaangpanitikansaatingbayan? Paanomongabapahahalagahanangpanitikanbilangisang mag-aaral? …

Angpanitikanangsumasalaminsabawat Pilipino at saatingbayan. Gayundinangatingwika, nakaharapkoangisangbanyaga, siya’ynagsasalitangwikang Ingles bagamatsiya’yisanghapon. Ngunitsaakingpakikipag-usapsakanya ay hindisiyakailanmannagsalitasa Ingles, nagsasalitasiyasakanyangwika. Nagsasalitaakosa Ingles at iyo’yisinasalinsakanyasawikangHapon, bagamannauunawaanniyaangsinasabiko. Para sakanya’yisangbagaynadapatipagmalakianghindimakipag-usapsa akin malibansakanyangwikangpambansa. Naisipkongganon din sanatayongmga Pilipino. Bagamatangpaggamitngwikang ingles ay kapaki-pakinabangnamatutuhan. Ito angwikangpandaigdigngayonsakalakal. Ngunitmahalagaan gating wikangpambansa, nawa’ygawinnatinitongsandatasaan man. An gating wikaangsumasalaminsaatingmga Pilipino.

Angmahalaga ay magkaunawaantayonangtuwiran at an gating mgamamamayansapamamagitanngiisangwika. “ Mabuhayangatingwikangpambansa at angatingPanitikan.” Laginatingisa-isipna nag “ PanitikanngbayanatingPangalagaan, WikangPambansa , MagsilbingSandata.” …

MaramingSalamatpo! …















MaiklingKwento
Ipinaskil ni sa 1 komento:

ASSESMENT TEST QUEST

Panpacific University North Philippines
Lungsod Urdaneta
Lalawigan ng Pangasinan

Pagsusulit sa Unang Yunit
Filipino VII
Taong Panuruan 2014 – 2015

Pangalan:________________________                                               Petsa:__________________
Taon/Pangkat:____________________                                               Iskor:__________________

Kaalaman
I. Pagpili. Panuto:Piliin at isulat lamang ang letra ng iyong sagot bago ang tambilang.

_____ 1. Ito’y ginagamitan ng larawan at dayalogo. Anong uri ito ng panitikan?
                        A. Komiks                                           C. Sanaysay
                        B. Maikling Kuwento                         D. Tula
_____ 2. Anong uri ng panitikan ang nababsa sa isang upuan lamang?
                        A. Maikling Kuwento                         C. Sanaysay
                        B. Nobela                                            D. Tula
_____ 3. Anong uri ng wika ang gamitin ng mga kabataan sa kasalukuyan?
                        A. Balbal                                             C. Pormal
                        B. Lalawiganin                                    D. Rehiyunal
_____ 4. Anong antas ng wika ang gamitin sa loob ng silid-aralan?
                        A. Balbal                                             C. Lalawiganin
                        B. Impormal                                        D. Pormal
_____ 5. Ano ang Pambansang Wika ng Pilipinas?
                        A. Filipinas                                          C. Pilipino
                        B. Filipino                                           D. Tagalog
_____ 6. Anong instrumento ang ginagamit ng tao upang ipahayag ang kanyang damdamin?
                        A. Komunikasyon                               C. Pagsasalita
                        B. Pakikipagusap                                D. Pagbabasa
_____ 7. Ano ang ginagamit sa pagpapayaman ng mga salita?
                        A. Pagbabasa                                      C. Pakikipagusap
                        B. Pagsasalita                                      D. Talasalitaan
_____ 8. Ano ang ibig sabihin ng salitang “Taglish”?
                        A.Tagapagsalita sa Ingles                   C. Tagalog at Spanish
                        B. Tagalog at English                          D. Tagalog at Scotish
_____ 9. Ano ang gamitin sa pangangalap ng impormasyon sa kasalukuyan?
                        A. Aklat                                              C. Pakikipanayam
                        B. Internet                                           D. Pag-ikot upang mangalap
_____ 10. Ano ang karaniwang tawag sa taong pakunwari lamang?
                        A. Articulate                                       C. Superficial
                        B. Intellectual                                     D. Syntax
Proseso
II.  Pag-uuri. Panuto: Uriin ang mga pangngalan sa ibaba. Isulat ang sagot bago ang tambilang.

PL – Panlalaki                        PB – Pambabae           WK – Walang Kasarian          PBL – Pambalaki

______ 1. Kalabaw                                                                 ______ 9. Empleyado            
______ 2. Pamangkin                                                             ______ 10. Sanse
______ 3. Sastre                                                                     ______ 11. Kotse
______ 4. Pisara                                                                      ______ 12. Talasalitaan
______ 5. Manggagawa                                                          ______ 13. Beki
______ 6. Kompyuter                                                             ______ 14. Mama
______ 7. Guro                                                                       ______ 15. Dada
______ 8. Ale
Pag-unawa
III. Pagpapaliwanag. Panuto: Isulat sa ibabang bahagi ang iyong paliwanag.

1. Ano ba ang halaga ng wika para sa isang bansa? Ipaliwanag (10 puntos)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Ano ba ang halaga ng wika para sa isang tao? Ipaliwanag (10 puntos)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Ano ang kahalagahan ng talasalitaan? Ipaliwanag (5 puntos)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




            Inihanda ni:                                                                                         Iwinasto ni:

KIMBERLY MARIE C. PADILLA                                              MR. ROBERTO SOL

Ipinaskil ni sa Walang komento:

My Autobiography

My Autobiography



            My name is Kimberly Marie Padilla.Im 18 years old. I was born  on Cabanbanan Manoag Pangasinan and I studied at  Panpacific University North Philippines. Ilive with my mom and my father. I have two brothers. Kimberly is sweet.I was taking up Bachelor of Secondary Education major in Filipino. Life to me means friends and family who you can trust and who trusts you. My favorite sports are badminton, volleyball, basketball & tennis. When I don’t have anything to do, I love to surf the net, open my mail, Facebook  then watch anime series in crunchyroll.com. I play a lot of computer games with my friends & cousins. . When it comes to anime, I'm so into it. I love watching anime series . My favorite colors are red, blue & black. My friends sees me as a kind sweet childish friendly person.  I am pretty much on the happy side of life, but like a year after now I think I will be quiet comfortable with my living situation.
Ipinaskil ni sa Walang komento:

Pagbuo ng iba’t-ibang Uri ng Pagsusulit (Test Question)

Panpacific University North Philippines
Lungsod Urdaneta
Lalawigan ng Pangasinan

Ikaapat na Panahunang Pagsusulit, Pagbuo ng iba’t-ibang Uri ng Pagsusulit
Unang Semestre, Taong Panuruan 2014 – 2015

Pangalan:________________________                                               Petsa:__________________
Taon/Pangkat:____________________                                               Iskor:__________________

I. Pagpili. Panuto:Piliin at isulat lamang ang letra ng iyong sagot bago ang tambilang.
_____ 1. Ang pagsusulit na correction formula ay maaring gamitin sa?
                        A. Ika-6 na Baitang sa Hayskul          C. Kindergarten
                        B. Ikatatlong Baitang sa Hayskul       D. Kolehiyo
_____ 2. Ang pagsusulit na correction formula of score equals one-half wrong ay gamitin sa?
                        A. Apat na opsyon ng pagsusulit        C. Sampung opsyong pagsusulit
                        B. Limang opsyon ng pagsusulit         D. Tatlong opsyong pagsusulit
_____ 3. Uri ng pagsusulit na pagpapare-papreho sa unang bahagi grupo ay may kaugnay sa          ikalawang grupo.
                        A. Analohiya                                       C. Pagtapat-tapatin
                        B. Maraming Pagpipilian                    D. Tama o Mali
_____ 4. Alin sa mga sumusunod ang hindi kabilang sa grupo.
                        A. Analohiya                                       C. Maraming Pagpipilian
                        B. Completion                                     D. Pagtapat-tapatin
_____ 5. Isang paktor sa paggawa ng isang pagsusulit na kung saan isinasaalang-alang ang            pisikal na kalusugan at mental na pag-iisip ng mga mag-aaral ay?
                        A. Diskriptib                                       C. Progresibo
                        B. Kooperatib                                     D. Suhestibo
_____ 6. Alin sa mga sumusunod ang kabilang sa input?
                        A. Approaches                                                C. Techniques
                        B. Strategy                                          D. Resources
_____ 7. Alin sa mga sumusunod ang kabilang sathroughput?
                        A. Estratehiya                                     C. Obhektibo
                        B. Kurikulum                                      D. Resources
_____ 8. Ang kurikulum ay kabilang sa?
                        A. Input                                              C. Shotput
                        B. Output                                            D. Throughput
_____ 9. Alin sa mga sumusunod na M sang nagpapakita ng mga nagtapos na may trabaho?
                        A. Manpower                                      C. Machinery
                        B. Marketing                                       D. Money
_____ 10. Ang obhektibo ay kabilang sa?
                        A. Input                                              C. Shotput
                        B. Output                                            D. Throughput

II.  Tama o Mali. Panuto: Isulat ang salitang TAMA kung ang pahayag ng pangungusap ay tama at MALI kung ang pahayag ay mali.
______ 1. Layunin ng criterion-reference na malaman ang mahihinang mag-aaral sac lase.
______ 2. Ang item analysis ay nagbibigay ng kaalaman sa maayos na paggawa ng pagsusulit.
______ 3. Layunin ng criterion-reference nasukatin ang kakayahan ng isang mag-aaral.
______ 4. Ang isang item na may negatibong sagot ay kinakailangang iulit muli.
______ 5. Ang talahanayan ng espisipikasyon ay isang paraan upang makita ang obhektibo ng                       ginawang pagsusulit.
______ 6. Ang obhektibong pagsusulit ay may kahirapan sa paggawa.
______ 7. Ang pagsusulit na pagpapaliwanag ay madali lamang bigyan ng puntos.
______ 8. Ang correction ana formula ay ginagamit lamang sa apat na opsyon g pagsusulit.
______ 9. Ang maximum na items sa pagsusulit na pagtapat-tapatin ay dalawampu lamang.
______ 10. Ang pagsusulit na pagpapaliwanag ay nagdedebelop ng pag-unawa sa mag-aaral.
III. Pagpapaliwanag. Panuto: Isulat sa ibabang bahagi ang iyong paliwanag.

1.Ipaliwanag ang 7NCBTS domayns. (10 puntos)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Gumawa ng tatlong obhektibo base sa iyong kurso gamit ang tatlong domayns.(10 puntos)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Sa iyong sariling pagpapaliwanag. Ano ang mas maigi, criterion-reference o norm-reference? Bakit? (10 puntos)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




           
Inihanda ni:                                                                                        


KIMBERLY MARIE C. PADILLA                                 


Iwinasto nina:


AMELIA CAPELLAN-LACSAMANA
Instruktor, Kolehiyo ng Edukasyong Pangguro



MARIA MARTHA MANETTE A. MADRID, Ed.D
Dekana, Kolehiyo ng Edukasyong Pangguro



Ipinaskil ni sa 2 komento:

Huwebes, Setyembre 18, 2014

Dream to be sana ..


Ipinaskil ni sa Walang komento:

EVALUATION SHEET

PANPACIFIC UNIVERSITY NORTH PHILIPPINES
College of Teacher Education
Urdaneta City, Pangasinan



Name                          : PADILLA, Kimberly Marie Cacho
Course/Year              : BSE Filipino 4
Subject                       : Assessment of Student Learning 2
Instructor                   : Mr. Roberto P. Sol

EVALUATION SHEET

Name

Knowledge

Process

Understan-ding

Product/Per-formance

Final Grade

Level of Proficiency

G
15%
G
25%
G
30%
G
30%


BOYS










De Guzman, Bartolome
83
12.39
77
19.23
49
14.7
96
28.8
75
D
De Guzman, Danilo
74
11.08
85
21.15
44
13.17
96
28.8
74
B
Delapena, Noli
78
11.73
77
19.23
63
19.02
96
28.8
79
D
Delizo, Efraime
76
11.41
85
21.15
61
18.29
96
28.8
80
AP
Empleo, Eddie Boy
70
10.43
77
19.23
73
21.95
92
27.6
79
D
Llagas, Ryan
83
12.39
92
23.07
51
15.36
92
27.6
79
D
Mangonon, Alvin
70
10.43
85
21.15
54
16.09
100
30
78
D
Mollo,Romeo
78
11.73
85
21.15
61
18.29
96
28.8
80
AP
Padilla,Ryan Paul
85
12.71
92
23.07
73
21.95
96
28.8
87
P
Penerse,Alvin
80
12.06
77
19.23
46
13.90
92
27.6
73
B
Tabilin,Mark July
67
10.10
100
25
61
18.29
100
30
83
AP
GIRLS










Bautista, Joana
78
11.73
85
21.15
56
16.82
100
30
80
AP
Berceles, Jennifer
76
11.41
77
19.23
51
15.36
92
27.6
74
B
Bernabe, Geraldine
78
11.73
69
17.30
41
12.43
96
28.8
70
B
Bersola, Cristine
78
11.73
100
25
56
16.82
92
27.6
81
AP
Castillo, Joana May
78
11.73
77
19.23
37
10.97
100
30
72
B
Centro, Rose
80
12.06
77
19.23
49
14.63
96
28.8
75
D
Dela Vega, Princess Lyrah
67
10.10
69
17.30
51
15.36
96
28.8
72
B
Evangelista, Lodelyn
80
12.06
100
25
56
16.82
96
28.8
83
AP
Galvez, Kristine
74
11.08
92
23.07
66
19.75
96
28.8
83
AP
Galvez, Mariza
65
9.78
77
19.23
49
14.63
96
28.8
73
B
Garcia, Marie
80
12.06
77
19.23
56
16.82
96
28.8
77
D
Gombio, Ludilyn
74
11.08
77
19.23
59
17.56
96
28.8
82
AP
Macaraeg, caroline
80
12.06
85
21.15
51
15.36
92
27.6
76
D
Sabellano, Marienne
76
11.41
77
19.23
54
16.09
96
28.8
76
D
Sanchez, Almira Joy
70
10.43
85
21.15
59
17.56
96
28.8
78
D
Samson, Maricel
70
10.43
85
21.15
51
15.36
96
28.8
76
D
Samson, Michelle
74
11.08
92
23.07
61
18.29
96
28.8
81
AP
Tabonda, Danica
76
11.41
77
19.23
41
12.43
96
28.8
72
B
Veloria, Analy Mae
74
11.08
92
23.07
59
17.56
100
30
82
AP
                                                                                                           
                                                                                                                        Checked by:
                                                                                                                        Mr. Roberto Sol


Ipinaskil ni sa Walang komento:
Mag-subscribe sa: Mga Post (Atom)